關于少兒舞蹈教育的德育教育，早藝網針對它的功能為大家進行了如下梳理： 1、是通過少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養少兒對美的追求。 少兒舞蹈教育通過優美的音樂、優美的旋律、優美的舞蹈動作的有機結合，塑造出了優美的舞蹈形象。少兒在學習、訓練表演的過程中會受到美的教育，尤其是一些健康向上的少兒舞蹈節目，都具有十分豐富而且符合少兒思想特點和心理特點的思想教育內涵。少兒通過訓練、表演，教育了別人，自己也受到了思想教育 2、是少兒舞蹈教育是培養少兒團隊精神的一種好形式。 早藝網介紹，少兒舞蹈教育一般是一種集教學、訓練、排練、表演為一體的教育活動。在教學、訓練、排練、表演等方面有嚴格的統一性、規范性、強制性。這種統一性、規范性、強制性有助于培養少兒嚴格的紀律觀念，有助于培養少兒的團結意識、協作配合意識、榮譽觀念及團隊意識。目前，少兒中獨生子女比較多，在城市少兒中獨生子女已占絕大多數。由于各種原因，一些少兒缺乏團隊意識。因此，通過少兒舞蹈這種教育形式，對少兒進行團隊精神的培養，是十分必要的。 3、是少兒舞蹈教育可以培養少兒的吃苦精神，磨煉少兒的堅強意志。 少兒舞蹈教育對于教育和受教育者，都是艱苦的。受教育的少兒可以通過這種艱苦的學習過程，受到吃苦精神和堅強意志的教育。 4、是少兒舞蹈教育的德育功能是通過少兒自己參與、自己感受、自己體驗的形式來實現的，早藝網認為這樣才能夠體現了寓教于學、寓教于樂和自我教育的教育原則，符合少兒思想品德形成的規律。......

隨著現在學習現代舞的愛好者越來越多，早藝網為大家講解一下雙人舞主被動關系的意義：在進行雙人舞編排應合理，協調，有機的運用主被動關系。主被動關系就是兩人分為 主動與被動的關系，主動的一方可以變成被動式，被動的一方可以變成主動式。在進行這種主被動變化過程中，不是為變化而變化，而是因為變化才變化。這種雙方不斷的變換 ，變化主 動與被動的關系才能產生豐富的雙人舞。一味的主動與被動都會給人產生 不圓滑的感覺。 打開語言功能： 雙人舞接觸練習：(男)主動直線運動練習(帶有方向感)產生性格(女)被動曲線運 動練習(身體一頭和另一頭相撞)可移動，可以在地面做。早藝網介紹，主動被動可以調換做， 在變換過程中自然的狀態去改變。 (1)接觸點：不要輕易的放棄，要延伸(線路，韻味的延伸和節奏速度的處理)在延伸 中可以加上空間的變化，要注意幅度，動作松弛，肘部不要僵硬，限定的幅度內在 出現漂亮 的節奏處理，形式一定要統一，在臨近的地方找到更多的東西，用力的形式相對被 統一。 (2)美感的處理：(形式范疇)不是主觀上想的美感，不是世俗化的美，不要過于尋找 情感，而應通過動作自然而然地表露出來，現在是語言邏輯(是研究舞蹈美感的重 要課題) 創造出新的動作。 雙人舞限制組合練習： (1)背對背練習(要求：背對背接觸始終存在找幅度，限定線路)。 (2)頭與頭接觸練習。 (3)右手(主動)與一人被接觸。(手主動，找圓的韻律，手找一個焦點， 不要參與 原來學過的動作。慢慢感覺幅度，平圓，立圓，手者參與背者的韻律動作，慢一點 做走圓。 (4)一人右手，一人右腳的接觸。(動作幅度[手腳]可伸縮)。此外，早藝網認為欲了解跳現代舞：雙腳并攏、站直可閱讀：跳現代舞：雙腳并攏、站直。......

早藝網表明一個現象，如今的市場競爭壓力大，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，報名北京幼兒舞蹈培訓班是大部分家長的選擇，但卻有家長反饋，為什么一些舞蹈老師不愿多教基本功呢?基本功那么重要，不學好孩子怎么跳好舞呢?這樣的老師是不是太不負責，不專業了? 事實上，這一類老師，之所以不過多的教孩子基本功，主要原因在于孩子還沒有達到6歲以上，幼兒舞蹈啟蒙階段，舞蹈基本功不僅僅是枯燥的，乏味的，無聊的，沒有樂趣的，吸引不了孩子注意力的，還在于基本功不僅對身體有一定的要求，骨骼發育達不到，強制練習只會帶來更多的傷害。并且基本功練習中，還需要孩子記住更多的動作，4歲左右的孩子而言，哪有樂趣可言? 就于3-6歲的孩子，孩子的身體平均每年增加2000克，身高平均每年增加5-8CM，身體的各個部位比例也發生明顯的變化，而下肢發育相對較快，孩子骨組織中的水分和有機物質多，無機鹽少，所以使得骨的彈性較好但堅固性較差，所以孩子的骨容易發生彎曲和變形。早藝網認為，從科學的角度來講，不論是北舞、舞協、歌舞劇等等幼兒教材中，6歲之前都沒有嚴格的去要求軟度和技巧，正是因為孩子身體的原因。 舞蹈培訓相信，只要是專業的舞蹈老師，都會明白在6歲以下的孩子，啟蒙主要還是以樂趣為主，通過詼諧游戲化的主題課堂，讓孩子認識到身體的各個部位，當然，基礎的基本功也不會落下，而不是按照家長的要求，上來就是高難度技巧的學習。當孩子得到一定階段的時候，早藝網告訴大家，專業的舞蹈老師，自然不會“手下留情”。 幼兒學舞蹈，基礎是跟，盡管更多家長希望孩子有氣質，能演出，會跳舞，在觀眾面前大方的展示自己，但兒童學舞蹈本身就是一個漫長的過程，有些可以后天彌補，但有些條件，必須在一定年齡階段才可以做。如果孩子身體發展比較好，本身能力也強，對于這類學員，舞蹈老師自然會按照實際情況，定制舞蹈學習方案。 早藝網作為一個非常專業的知名平臺，希望看到的是孩子開開心心的跳舞，而不是在壓迫下痛苦的學舞。3-6歲的孩子簡單的基本功自然不會落下，但更重要的是啟蒙，所以家長也不要急于求成，只要報名的是專業舞蹈老師，自然會給大家一個滿意的答卷。......

相信有很多的孩子正在進行舞蹈學習，他們學習舞蹈的過程，也是他們的成長的過程，那么，舞蹈學習會對孩子的身體成長產生什么的影響呢?讓我們一起探討下吧。 增強新陳代謝 兒童們學習舞蹈，會讓自己的身體得到一定的鍛煉，這就讓兒童們的新陳代謝能力不斷增強，讓正處于身體成長過程中的兒童們，渴望更多的營養物質，滿足了他們的這些需求，兒童們的身體生長，就獲得了更多的成長機會，所以，舞蹈對于寶寶的生長很有幫助。 改善兒童的形體 孩子們在專業的舞蹈學習中，隨著學習時間的增長，你會發現孩子的形體變得越來越好，這就是舞蹈的作用，很多孩子腿彎、駝背等現象的話，在舞蹈的學習中，經過專業的形體指導，寶寶的形體就會變得更加美好，多方面提升寶寶的氣質。 促進兒童的生理機能 舞蹈學習和訓練，是非常靈活的動作，孩子們在學習的過程中，神經系統的結構和機能發生適應性的改善，寶寶們的視覺、聽覺、本體感覺等各種感覺功能的得高，肢體的協調能力也會不斷提升，促進兒童的生理機能。......

在舞蹈專業藝考中，舞蹈老師為考察學生的臨場應變能力、考生對舞蹈的藝術審美能力、肢體表現力，添加了即興舞蹈的考試環節，考查形式一般是隨機選擇一段音樂，讓考生根據對音樂的理解，用舞蹈的方式表現出來。那該如何在很短時間內較好地應對即興舞蹈考試呢? 一、確立主題 即興表演首先要確立主題和題材，考生要通過舞蹈作品表達的思想，就是作品主題，用具體事物、生活情景去表現這個主題思想，這種具體的材料就是題材。主題是作品的核心，題材是具體描述主題的材料。 二、音樂節奏 許多考生在自己準備的舞蹈中并未暴露出太多節奏感方面的破綻，可是一到即興環節，問題就暴露無疑，許多人完全不顧音樂的節奏，抓不住節奏重音，甚至有把三拍子的音樂跳成四拍子的。造成這類問題的原因主要是考生在平常的練習中沒有留意傾聽和感受音樂的節奏，只是生搬硬套老師教給的動作，精力都放在了技術技巧上。長久下來，形成了對音樂節奏的淡漠，導致節奏感的缺乏。 三、音樂情感 即興表演要特別注意表情的處理方式，根據音樂的特點，確定究竟是虛幻的情感表情，還是暗含的情感表情;是聚象的情感表情，還是抽象的情感表情。許多考生或許是因為緊張，或許是別的什么原因，在音樂響起后經常不顧音樂所表達的特定情緒，而肆意起舞、胡編亂跳，其實考生在聽到音樂時不必急著起舞，可以先靜心體會一下音樂的意境和情感，然后盡量用不太復雜的動作把自己對音樂的理解表現出來。在舞蹈表現過程中，恰如其分的表情會讓舞蹈生動、形象，為舞蹈藝考增色不少。 四、音樂風格 音樂與舞蹈在風格上是有著非常強的對應性的。但在考試中，考生們卻常常忽視了特定音樂的風格，不管播放的樂曲是蒙族的、藏族的、傣族的抑或是西班牙的，即興表演時幾乎都是自已熟悉和擅長的各種舞蹈動作及常見套路，給人一種風馬牛不相及的感覺。有相當一部分考生根本辨別不出特定音樂的風格與民族屬性。所以在平時盡可能地去了解不同民族的音樂風格及特點，并留心觀察變些音樂與舞蹈之間的關系，十分必要。......

早藝網表示暑期的腳步越來越近，少兒舞蹈培訓班了解到一些不專業的機構，開始著手價格戰。當舞蹈學習是大白菜促銷嗎?隨著藝術興趣班的興起，不少不專業的機構加入進來，這不僅讓專業的純粹舞蹈機構感到措手不及，甚至于因為價格戰，擾亂市場，影響正常的秩序。 早藝網只想問一句便宜的舞蹈你敢學習嗎? 可以說，很多國人都有這樣一個理念，不需要品質做的多少，而是將價格做的更低。就拿少兒舞蹈課來說，如果是9.9元的一節體驗課程還是可以接受的，但是讓你990元上100節舞蹈課程，那么家長就要思考一下，這樣的機構是不是可以讓孩子學習。實現低價營銷就需要低成本，但是舞蹈行業要如何才能降低成本呢? 教師是舞蹈課程的核心，早藝網告訴大家老師本身的實力會直接體現在舞蹈學習效果上，90課時的舞蹈課和300課時的老師還是有著本質的區別的。不管是哪一個行業，高質量都需要一個價值成本來里面。而學費過分的降低，就會讓老師的工資下滑，那專業的舞蹈老師肯定是不愿意進入到這種機構的，退而求其次，一些舞蹈學校只能聘請新手或者是能力較弱的老師。 其次就是學習場地的支出，少兒舞蹈培訓學校數量眾多，好的體驗也能吸引來諸多的生源。房價快速增長的時代，一個舞蹈培訓班更是需要大面積的場地來放置各種前沿現代化的設備，教學硬件等等。所謂羊毛出在羊身上，如果追求過低的學費，在教學設備的品質上，就需要退而求其次。早藝網認為好的硬件設備，不斷更新的教學設備是對你孩子舞蹈安全的保證，也是舞蹈教學不斷進步的保障。 當然并不是說高價格的舞蹈培訓課程就一定是好的，只是希望家長在選擇舞蹈培訓班的時候，可以不要講價格的高低直接作為唯一的標準，給自己設定一個可接受的范圍，然后在申請試聽，通過試聽可以直觀的感受到舞蹈機構的質量，師資的優劣等。如果想要了解藝術，那你可以通過早藝網平臺進行了解哦~......

早藝網發現如今家長都想孩子擁有一技之長。在給孩子選擇舞蹈培訓班的時候，你沒有因為學費而放棄好的老師，也沒有因為孩子會不會堅持而猶豫，然而當正式學習的時候，卻因為自己工作的辛苦，在周末休息和送孩子之間左右搖擺。為什么前面的闖關中都能勝利，在最后的關頭，卻輸得徹底? 早藝網了解到在舞蹈興趣班學習過程中，如果家長都沒信心了還指望一個不懂事的孩子堅持么?舞蹈老師，很多時候都覺得，讓孩子學習舞蹈最難的不是孩子，而是家長的堅持。小孩子的興趣來的快，走的也急。他們會因為一次的演出，而興高采烈的穿上舞鞋，也會因為一次的動作達不到，出現抱怨和放棄。但是身為家長的你，一旦做不了他們堅實的后盾，結果顯而易見只是輸。 兒童幼年時意志品質的主動性和獨立性較差，行動缺乏目的性和持久性，早藝網發現做事往往是憑興趣，即使有目的，碰到點困難，受到點挫折就打退堂鼓，很難堅持下去，所以在的舞蹈課程中，我們采用了寓教于樂的方式，強化對興趣的培養是少兒意志培養的前提。并且為了讓孩子們感受到舞蹈的魅力，會定期的組織匯報演出，專屬的劇院打造，給孩子的成長鑄就了階梯。 少兒舞蹈學習沒有嚴格的訓練，就沒有堅強意志品質的培養。早藝網了解到意志品質的行為習慣是在長期訓練的過程中逐漸形成的。這一過程是由低到高、由淺入深地逐步深化的過程，由興趣到強制,由強制到自覺，從而達到自動性行為，堅持的孩子請放心，花遲早都會開的，只是花期不一樣。......

早藝網發現如今說起學習舞蹈大家的第一反應就是氣質好。給孩子報名少兒舞蹈培訓班已經成為越來越多家長的選擇，在舞蹈中，不僅塑造更好的形體，還能促進孩子藝術素養的形成，那么孩子學跳舞多大開始比較好呢?學舞蹈的最佳年齡是幾歲? 抓住孩子學舞蹈的黃金年齡，一方面孩子身體柔韌性比較好，學習過程中效率更高。早藝網告訴大家，另外一方面，這個時候孩子的模仿能力比較強，而且在學跳舞的過程中，也能少受許多的罪。 首先，學習舞蹈入門的最佳年齡是5歲左右! 第二，學習專業舞蹈的最佳年齡是10歲左右! 第三、舞蹈的技能技巧等專業性的訓練在18歲以內為宜。 早藝網發現雖然3- 5歲兒童的身體柔韌性很好，但也不能馬上開始學習各種軟性開口訓練，如倒立、下背、劈叉等基本技能的訓練。 一方面，枯燥的基本功會影響孩子學習舞蹈的興趣;另一方面，兒童的肌肉控制能力和平衡能力較弱，容易在這些運動中受傷。 舞蹈考級教材規定了每一級的組合動作，適合現階段兒童的身心特點，非常科學，是對兒童最大的保護。 也許有家長會疑惑，學跳舞不就是為了練習基本功嗎?早藝網告訴大家，剛開始的時候不教孩子下腰和劈叉的動作，還能是學舞蹈嗎? 兒童舞蹈教學首先要解決哪些問題? 據早藝網了解，幼兒啟蒙舞蹈階段主要教學目標是為了培養孩子舞蹈興趣，認識什么是舞蹈，培養音樂節奏感等。這個時期的舞蹈學習，快樂的方式最重要，讓孩子逐漸明白團體的重要性，慢慢的培養正確的樂感。......

早藝網發現如今家長都想孩子擁有一技之長。寶寶三四歲的時候，特別喜歡跟著節奏扭動起來，很有節奏感。那么這個時期是不是要給孩子報名一個幼兒舞蹈興趣班，發展孩子的興趣呢?答案是肯定的!但是舞蹈教學中，不同年齡的學習內容也是不同的，學舞蹈的最佳年齡又是多少呢? 學舞蹈的最佳年齡是幾歲? 早藝網發現家長會擔心，孩子在家玩怎么都好說，但是到了舞蹈培訓班，在陌生的環境下，會不會哭鬧，會不會不愿意學，其實這一點完全不用擔心。 首先，孩子會經常看到各種優秀舞蹈比賽同齡人跳舞的視頻，心里自然就覺得非常好看，內心也會憧憬變成這樣。對舞蹈的練習就會產生主動性和探索。而且在舞蹈房里，是大家一起練習，互幫互助，對于幼兒可以有伙伴可以一起玩耍，一起進步。 其次，幼兒練習舞蹈時，有漂亮可愛的舞蹈服，吸引著幼兒的視覺，女孩子都是天生想變得好看的。早藝網告訴大家，學舞蹈剛開始都是些基本動作，但是孩子學了一段時間后可以跳一段完整的舞蹈，在進步的同時獲得大家的夸贊，有助于提高孩子對自我的認同，提高孩子學舞蹈的成就感。 最后，孩子天生對舞蹈有興趣，想今后也要學舞蹈的話，早藝網認為啟蒙是必不可少的，不能說短期看不到直效果而忽視。啟蒙階段的孩子主要培養對身體的控制、協調能力和一定程度的開(軟開度)，對音樂的節奏感，這都對之后的舞蹈學習產生深深長遠的影響。 一般來說，學舞蹈沒有所謂的最佳年齡，但是大部分孩子會選擇在3、4歲的時候啟蒙，因為時期孩子的身體柔軟性強，愿意模仿，并且學習上的壓力也會比較小，在舞蹈課堂上，跟著老師蹦蹦跳跳會非常開心，自然也會更加的樂觀自信。 一般來說，每個階段孩子跳舞的內容是不同的，早藝網認為3、4歲的時候更多的是興趣培養，認識舞蹈，學習一些簡單的舞蹈動作，所以家長也不用擔心孩子在舞蹈機構受傷等問題。當然，前提是給孩子選擇一家負責的舞蹈機構。......

早藝網發現如今說起學習舞蹈大家的第一反應就是氣質好。學過舞蹈和會跳舞的孩子是兩碼事兒，學習了幾個月或者是一兩年，那就學過。而十幾年如一日的堅持，那就舞者。專業的少兒舞蹈培訓機構指出，讓孩子學好舞蹈，一般需要滿足三個條件：從小學習，經濟上滿足，監督和堅持。所以，如果你覺得孩子跳舞不理想的時候，反思一下，是否做到了這三點。 要想孩子有所成就，必須滿足三個條件： (1)少兒舞蹈從小學習，十年如一日。 早藝網認為少兒舞蹈的學習需要一個循序漸進的過程，幼兒舞蹈培訓注重興趣的培養，讓孩子初步認識和了解舞蹈是什么，學習簡單的動作。隨著舞蹈的深入學習，會根據孩子的身體發展規律，定制練舞方案，學習基本工。專業的舞蹈機構，還會定期組織孩子登上舞臺，表演中培養自信心，收獲成就感。 (2)經濟上能滿足學習的需求。 學舞蹈是一個長期堅持的過程，十幾年如一日的堅持自然需要家庭經濟的支撐。近日一個12歲的小姑娘在商場跳舞的視頻火遍朋友圈，當采訪中問道不會覺得不好意思嗎?小姑娘特別淡定的說，已經習慣了。而在媽媽的回答中早藝網了解到，孩子一年下來跳舞的花費大概在10萬元左右。當然，用小姑娘的話來說，自己走的是專業路線。家長重視，相對來說花費也會更高。 (3)要有人督促，有目標，下定決心。 早藝網發現家長在給孩子報名北京舞蹈培訓班的時候，往往會擔心孩子不能堅持下去，半途而廢怎么辦，事實上，學習總會遇到瓶頸期，而孩子的興趣本身就是短暫的。家長和老師要做的就是引導他們，培養跳舞的積極性和興趣，從而更愿意學習舞蹈。階段化的定制目標，在每一個取得成就的時候，給孩子適當的鼓勵，會讓他們變得更加自信，也更愿意跳舞。 可以這么說，學好舞蹈，這三個條件缺一不可。 兒童學跳舞，早藝網建議可以從少兒中國舞開始，舞蹈學習是一個連續性很強，需要得到系統學習和訓練的過程，孩子在舞蹈上的進步，氣質的改變都和平時的刻苦訓練密不可分。并不是會跳了幾支舞蹈，就是一個專業的舞者。走在大馬路上，我們可以輕易的判斷出一個學跳舞和非跳舞人的區別，原因就是長期跳舞的人，渾身的氣質，一言一行都充滿藝術的氣息。......